"El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad". María Montessori.
1.- JUGAMOS A REPARTIR.
Tomamos una cantidad, entre 1 y 9, de un elemento (galletas, gajos de naranja o mandarina, garbanzos, pinzas...)
Preparamos tres platos pequeños.
Vamos a repartir todos los elementos entre los platos teniendo en cuenta que tiene que quedar la misma cantidad en cada uno.
Empezamos contando cuántos tenemos en total y después repartimos:
Preparamos tres platos pequeños.
Vamos a repartir todos los elementos entre los platos teniendo en cuenta que tiene que quedar la misma cantidad en cada uno.
Empezamos contando cuántos tenemos en total y después repartimos:
- Cinco elementos en tres platos.
- Cinco elementos en dos platos.
- Ocho elementos en dos platos.
- Ocho elementos en tres platos.
Verás qué divertido es seguir practicando el reparto inventando tus cantidades.
2.- REACCIÓN EN CADENA.
¿Tienes un dominó en casa?
Colocamos las fichas en fila, en posición vertical, y dejando una pequeña distancia entre ellas (como de un centímetro).
Empujamos, suavemente con la yema del dedo, una de las fichas situadas en los extremos. ¿Qué sucede?
Con las fichas podemos intentar construir una torre, un arco... ¡Todo lo que se te ocurra!
También pasaremos un buen rato jugando en familia.
3.- NANA DE LA CIGÜEÑA.
Poema de Rafael Alberti musicado por las chicas de El Tenderete.
Forma parte de su libro-CD "El Tenderete canta Poemas de Trapo".
Ilustraciones de Elena Tenderete
En nuestros paseos observamos las cigüeñas: su pico, patas, tamaño, plumas... Si nos detenemos en silencio escuchamos su crotoreo, su sonoro castañeteo al entrechocar las mandíbulas.
A la vuelta, en casa, hacemos un dibujo de la cigüeña.
También podemos imitar su canto con un mortero.
A la vuelta, en casa, hacemos un dibujo de la cigüeña.
También podemos imitar su canto con un mortero.
CÁLCULO MENTAL- 7
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INGLÉS
Isabel y Zulema, nuestras "teachers", preparan actividades que podemos ver en este enlace: BLOG DE INGLÉS INFANTIL
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